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¿En qué sectores se puede encontrar empleos estables, de calidad y sostenibles?

A la lucha diaria, el debate actual y laboral en nuestro país se caracteriza principalmente en 2 preguntas importantes: por un lado, ¿dónde buscar empleo?; por otro, ¿Dónde encontrar un empleo estable y de calidad?

Lo más probable, por muy esperanzador que parezcan nuestros políticos a las fechas que estamos, es que los niveles de creación de empleo estén subiendo pero más de un desempleado se esté preguntando: ¿dónde estará el empleo de calidad?; ¿encontraré trabajo a pesar de la crisis actual?

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Es justo en este momento cuando los desempleados y más los de larga duración, quiera encontrar un empleo estable, sostenible, de calidad y a largo plazo. Es bien conocida la situación actual y los más castigados es el sector de la construcción aunque según el INE, nos informa de cierto repunte en este.

Por ello vienen las grandes preguntas para aquellos que buscan una solución a su vida laboral: ¿dónde puedo encontrar un empleo de calidad? ¿Cuáles son las aptitudes y cualidades para obtener un trabajo en dicho sector según los profesionales demandados por las empresas? ¿Es Internet realmente una solución para encontrar un empleo estable, de calidad  y hasta qué punto es o no una receta idónea para encontrar un trabajo?

Todo padre se pregunta: ¿cuáles son los sectores más prometedores actualmente para dirigir a sus hijos a encontrar un futuro estable? Los jóvenes en cambio se harán la misma pregunta o similar: ¿qué estudiar para encontrar un buen trabajo para el día de mañana?

A continuación enumeramos los sectores con más salidas laborales dadas las estadísticas actuales y ofertas publicadas en portales de empleos de España:

  1. Tecnologías de la Información. A día de hoy las tecnologías de la información son esenciales en la mayoría de los empleos publicados por empresas de varios sectores. La evolución laboral en la actualidad viene marcada por la gestión eficaz de la información a través de estos sistemas digitales.
  1. Servicios Financieros. Otro de los sectores prominentes y pilares fundamentales de nuestra sociedad, es el sector financiero sin duda alguna. Siempre en constante evolución dado el uso de tecnologías y su digitalización, va cogiendo mayor peso cada vez estar bien formados.
  1. Sanidad Privada y Sector Público. El sector sanitario siempre estará en constante evolución y no es por menos que las personas necesitamos cuidados en algún momento de nuestras vidas.
  1. Industria. Este sector también es promovido por las tendencias aunque siempre ha sido uno de los “grandes” quienes han aportado mucho peso al Producto Interior Bruto (PIB) y no será menos para su digitalización y tecnologización.  
  1. Recursos y Energías Naturales. Uno de los sectores donde más polémica existe ya que nuestros recursos son limitados y la importancia que tiene buscar alternativas a los recursos fósiles limitados. Por ello, este sector requiere mucha inversión en I+D para promover esta tecnología sostenible y necesaria. 
  1. Digitalización. Hará unos años se decía que Internet es el futuro, pues es una afirmación falsa ya que es el presente. Cada vez los usuarios y demandantes de empleos se dan cuenta de la importancia a la hora de encontrar un empleo si dominan las nuevas tecnologías como un experto. 

Desde Academia Integral y Busco Cursos Gratis, ofrecen una variedad de programas formativos adaptados a las necesidades de las empresas dónde más demanda hay para puestos de trabajos ofertados en las mismas. Cabe la posibilidad de realizar formación a coste cero, con los cursos gratis para trabajadores, tanto en la modalidad de cursos a distancia y cursos online. ¿A qué espera?

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10 Preguntas Aclarando la Formación Bonificada y Cursos a Distancia para Trabajadores

Hoy nos realiza una entrevista Celia Marcos Gómez periodista de uno de los diarios digitales más vanguardistas de nuestro país e invitada nos aclarará el funcionamiento de la formación bonificada y los cursos gratis online o cursos gratis a distancia a través de una entrevista personal a nuestra Asesora más influyente en nuestro Centro, Luisa Torres.

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ENTREVISTA ACADEMIA INTEGRAL

Celia – Periodista:   Nos hemos trasladado hasta Academia Integral, para conocer el funcionamiento desde dentro un centro de formación bonificada que imparte cursos gratis para trabajadores  de empresas privadas a través de la Fundación Tripartita.

Academia integral cuenta con asesores/as de formación que trabajan encantados informando a trabajadores y empresarios de todos los requisitos y trámites a seguir para poder beneficiarse de estos cursos online y a distancia. En la sección de “Quienes Somos” podréis ver la plantilla actual del Centro de Formación en Málaga con más de 20 años de experiencia.

Entrevistamos a Luisa Torres, trabajadora en el centro hace más de 4 años.

Luisa explícanos por favor, ¿en qué consiste tu trabajo y cuál es realmente la labor que realizas en este centro?

Luisa: Buenos días, mi trabajo fundamentalmente consiste en informar y asesorar sobre la formación bonificada a todas las personas que contacten con nosotros para dirigirlo a realizar el curso que más se adapte a sus necesidades.

Celia – Periodista: Luisa, ¿los clientes suelen venir personalmente a  informarse a la Academia?

Luisa: No necesariamente, tenemos varias vías de contacto. Academia Integral trabaja a nivel nacional, no sólo para la provincia de Málaga. Suelen contactarnos desde toda España. Bien a través de nuestra web Academia Integral cumplimentado nuestro formulario con los datos básicos del cliente o bien llaman directamente a la Academia a nuestro teléfono 952 215 476. Si nos envían sus datos, contactamos en la mayor brevedad posible, normalmente en el mismo día. Dándolo toda la información que necesitan.

Celia – Periodista: ¿Qué información se le da al cliente en esta llamada?

Luisa: En primer lugar siempre preguntamos si son trabajadores de empresas privadas por cuenta ajena, ya que sólo pueden beneficiarse de estos cursos gratuitos este sector. Si es así, le informamos que como trabajador puede realizar estos cursos a coste cero, ya que todas las empresas privadas disponen de un crédito formativo anual para realizar cursos.  Este crédito en su mayoría sale del sueldo del trabajador/a, ya que anualmente nos descuentan  en nuestra nómina un 0,10 % de nuestro salario para la formación profesional. También al empresario todos los meses les descuentan un 0,6 % del pago de los seguros sociales  de sus trabajadores para la formación.

Celia – Periodista: Luisa, los trabajadores supongo que sabrán que les descuentan este importe ya que lo ven mes a mes reflejado en su nómina. ¿Es así?

Luisa: Pues aunque parezca poco increíble, son muy pocos los trabajadores que saben que les descuentan este 0,10 % de su sueldo, y los que se han percatado de esta retención no saben que este importe va destinado a este tipo de cursos, desconocen por completo esta formación. Y realmente es una pena que no aprovechen y realicen estos cursos. Ya que estas retenciones son fijas todos los meses, tanto si realizan formación como si no se lo van a descontar igualmente.

Celia – Periodista: ¿Entonces supongo que todos querrán aprovechar estos cursos?

Luisa: Efectivamente, una vez informados, se interesan aún más por la formación.

Celia – Periodista: ¿Qué tienen que hacer para inscribirse, basta con ser trabajador y estar dado de alta en la empresa?

Luisa:   Es muy sencillo, Para inscribirse deben enviarnos dos fichas cumplimentadas por su representante legal. Aunque los cursos sean de coste cero, realmente el crédito que dispone cada empresa no es individual para cada trabajador/a, si no en conjunto con todos los empleados de cada empresa. Hay un baremo para asignar el crédito formativo. Además deben gastarlo dentro del año vigente, no es acumulable, es decir, si una empresa este año 2015 no realiza formación perderán este crédito, y es lamentable que algo tan importante como la formación se ignore.

Celia – Periodista: ¿Al empresario no se le da ninguna información?

Luisa: Por supuesto que sí, en muchas ocasiones son los mismos empresarios/as los que contactan con nuestra Academia para informarse, o para pedir directamente matricularse en alguno de nuestros más de 2.000 cursos. Tenemos un amplio abanico de cursos, de todos los sectores idiomas, ofimática, administración….

Cuando recibimos la documentación para la inscripción siempre informamos al correspondiente representante legal, de que su trabajador será matriculado e informamos cómo funciona la formación bonificada.

Celia – Periodista: En el caso del empresario/a, ¿también existe ese desconocimiento sobre la formación?

Luisa.  Hay muchos empresarios que desconocen por completo que existe esta formación  a coste cero.  Sobre todo si son empresas de nueva creación. Las grandes y  medianas empresas suelen disponer de un Departamento de Formación donde por supuesto conocen a la perfección todo el trámite y la existencia de la formación bonificada.

Celia – Periodista: ¿Y cómo saben las empresas cuantos cursos pueden realizar al año?  ¿Cómo se lleva ese control de créditos?

Luisa: Uno de las fichas que tienen que enviarnos cumplimentadas y firmadas justo es para consultar este crédito formativo.  El control del crédito formativo lo tiene la Fundación Tripartita, organismo Público que regula la formación entre empresas y Academias. A través de su base de datos, consultamos que crédito tiene asignado la empresa este año. En esta misma base de datos se refleja si la empresa ha realizado ya cursos este año cuanto han consumido y cuanto les queda disponible.

Celia – Periodista: ¿Cómo se imparten los cursos , son presenciales aquí en la Academia?

Luisa: Todos nuestros cursos  se realizan a distancia y vía on line, piensa que tenemos alumnos de toda España.. sería complicado desplazase hasta Málaga. La formación a distancia, significa que se hacen desde casa, sin necesidad de desplazarse absolutamente para nada, ni siquiera para el examen final, que también se le adjunta en el envío de los manuales didácticos. Dispondrán de un tutor personalizado para cualquier duda o consulta que el alumno quiera realizar. Una vez recibido el examen en nuestra Academia, enviamos el diploma acreditativo correspondiente.

El próximo año con la nueva ley de formación desaparece la formación a distancia y todo será on line, a través de nuestra plataforma virtual.

Celia – Periodista: ¿Actualmente tenéis muchos clientes?

Luisa: Sinceramente tenemos una fiel y amplia cartera de clientes, que año tras año confían en nuestra formación y en nuestra Academia. Además de impartir los cursos, realizamos todos los trámites de comunicación de alta del curso en Fundación Tripartita y todas las gestiones oportunas a la finalización del curso para su bonificación. Para ello disponemos de un Departamento dedicado especialmente a estas importantes gestiones.

Y por supuesto cada año son muchísimas las empresas que por primera vez  nos dan un voto de confianza y que después siguen trabajando con Academia Integral.

Tenemos un gran equipo de trabajo que diariamente viene con ilusión y entusiasmo, tanto a nivel profesional como personal son grandes personas y eso se transmite a nuestros alumnos/as.

Celia – Periodista: Pues muchísimas gracias Luisa por tu tiempo. Hemos conocido un poco más como funciona  este mundo. Y por supuesto voy a solicitar realizar un curso con vosotros (risas)

Luisa: Muchas gracias a ti y estaré encantada en acompañarla durante el proceso de inscripción tu curso.

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Optimiza Conocimientos con el Curso de Asesor de Imagen

Realiza el Curso de Asesor de Imagen

Conoce las nuevas tendencias y técnicas con el curso de asesor de imagen a distancia en Academia Integral para actualizar conocimientos de nuevos productos y maneras de realizar un servicio óptimo para los profesionales de este sector Realizando cursos gratuitos para trabajadores podremos adquirir conocimientos a través de cursos online o cursos a distancia gratis ya que nuestro tiempo será limitado.

Curso Gratis Onine Asesor de Imagen

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En general, los asesores de imagen comienzan con el análisis de cada persona, colorimetría de cada cliente. Durante el proceso de descubrir los procesos que mejor le venga al cliente, es decir, qué colores le sienta mejor y cuáles no tanto. En resumidas es realizar una entrevista a cada persona con el objetivo de conocer que necesita ese cliente y cuando se cuente con toda esta información, nos podemos organizar como asesor su imagen.

En la siguiente web nos dan varios consejos a seguir a la hora de asesor nuestra imagen, Hoy para mi de Beatriz Rojo. Aquí podrás ver un poco sobre cómo organizar el armario, ver talleres para el aprendizaje continuo, servicios ofrecidos, web de amigas y el blog personal de Beatriz.

Cuando se finalice con el proceso de la colorimetría, nuestro cliente tendrá en cuenta una lista de posibles combinaciones entre los que mejor se adecúen a su perfil. Existen profesionales que una vez tenga toda la información recopilada para su cliente, este podrá llevar a casa la combinación de colores que mejor vaya a cada persona con el objetivo de que si surge alguna duda podrá consultar en casa cuando lo necesite.

Con la asesoría de la imagen personal no se intenta imponer qué poner, es todo lo contrario, es una forma de profundizar nuestros conocimientos del gusto personal, de cómo somos y como nos gustaría sentir al vestir, siempre y cuando se trace un mapa de nuestro estilo personal. Es necesario estudiar el perfil detalladamente para saber cómo le sentarán los cortes, las líneas y otras texturas que puedan favorecer a nuestro cuerpo.

Realizando cursos online y cursos a distancia pueden fomentar nuestros conocimientos y crear un estilo propio para potenciar los gustos de nuestros clientes, con el fin de satisfacer sus necesidades inmediatas. Con esto, requiere tiempo en realizar nuestros cursos a distancia.

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¿Es la reforma de la Ley de Propiedad Intelectual una mejora de la protección de los derechos de autor?

La aparición del Observatorio de Piratería y Hábitos de Consumo de Contenidos Digitales presentado por la Coalición de Creadores e Industrias de Contenidos ha arrojado muchos datos que han provocado diversas reacciones. Una de ellas ha sido la del MECD. 

Academia Integral

En alusiones a algunas de las cifras recogidas, el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) quiere destacar que en ningún caso la Coalición de Creadores o la consultora privada que ha realizado el estudio han contrastado los datos con la subdirección de Propiedad Intelectual del MECD sobre la eficacia de la Sección Segunda de la Comisión de Propiedad Intelectual (CPI) en términos de tiempo empleado en la tramitación de un expediente. Actualmente el tiempo medio desde la presentación de una solicitud hasta su acuerdo de inicio es de 166 días y, entre 40 y 90 días, su resolución desde dicho acuerdo de inicio.

cursos-gratis-online-academia-integral-blog-culturaDesde su puesta en marcha en marzo de 2012, la Sección Segunda de la CPI, que empieza a ser un modelo que adoptan otros Estados miembros de la Unión Europea, arroja los siguientes resultados:

– De las 406 solicitudes presentadas, se han resuelto expresamente 349 expedientes, es decir, un 85,96% del total de las solicitudes presentadas; encontrándose, además, 2 expedientes en fase avanzada de tramitación y 55 de ellos en fase de investigación previa (comprobaciones de identificación y verificación de las vulneraciones).

– Se ha obtenido la retirada de contenidos por parte de un total de 162 webs, incluyendo entre éstas a 59 webs de enlaces. De esas 162 webs, 161 han retirado hasta ahora todos los contenidos identificados por la CPI que ofrecían ilícitamente y 23 han cesado por completo en su actividad.

– En alguno de los procedimientos llevados a cabo, la resolución ha conllevado la retirada de miles de archivos con contenidos ilegales, y, por otro lado, el referido cese completo de actividad de 23 webs ha supuesto, lógicamente, la desaparición, en la Red, de una oferta ilegal que multiplica por miles el dato de retiradas aportado por La Coalición.

cursos-gratis-online-academia-integral-blog-cultura-legalCoincidiendo en que es necesario reforzar la protección de los derechos de autores en Internet, el Ministerio señala que ese es el objetivo de la reforma de la Ley de Propiedad Intelectual, que introduce una mejora sustancial en el procedimiento de la Comisión de Propiedad Intelectual. Entre las medidas concretas que plantea el texto normativo figuran:

– El impulso de la autoregulación y colaboración a anunciantes y proveedores de servicios de pago electrónico, con lo que se pretende estrangular económicamente a aquellas páginas web que incumplan el requerimiento de retirada de contenidos ilícitos, dado que se mantiene como último recurso la petición al juez de bloquear el acceso a la web.

– La interposición de sanciones económicas –entre 30.000 y 300.000 euros- a aquellas páginas que incumplan de forma reiterada los requerimientos de la Comisión.

– La actuación directa de la Comisión de Propiedad Intelectual contra las webs de enlaces que localicen contenidos ilícitos ofrecidos de forma activa y no neutral.

– La creación de un tablón de edictos electrónicos para poder notificar a páginas web que están fuera de las fronteras españolas, que están alojando contenidos ofrecidos de forma ilegal.

Descárgate el documento del Observatorio de Piratería y Hábitos de Consumo de Contenidos Digitales.

 

Academia Integral, 20 años enseñando y aprendiendo contigo.

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El consumo de alcohol aumenta entre los escolares

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El consumo de alcohol entre los escolares de entre 14 y 18 años ha aumentado en los últimos dos años. Pese a este aumento, sube ligeramente la edad de inicio en el consumo de bebidas alcohólicas, que se sitúa en los 13,9 años.

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Los datos los recoge la Encuesta Escolar sobre Uso de Drogas en Estudiantes de Enseñanzas Secundarias (ESTUDES) 2012-2013, que ha dado a conocer el delegado del Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas Francisco Babín quien ha alertado del arraigo del fenómeno del ‘botellón’ entre los menores y de la elevada frecuencia de las borracheras y de los atracones de bebidas alcohólicas, cuyo uso se está generalizando.

La encuesta incluye una muestra de 27.500 estudiantes de entre 14 a 18 años, de 750 institutos o centros de formación profesional públicos y privados de toda España. La Delegación del Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas realiza cada dos años este estudio desde 1994, que revela las tendencias del consumo de drogas entre los escolares españoles.

consumo-escolar-drogasAlgunos de los principales resultados de este estudio son los siguientes:

· El alcohol y el tabaco, seguidos del cannabis siguen siendo las drogas más consumidas por los estudiantes españoles. Le siguen, por este orden, hipnosedantes (con y sin receta), cocaína, éxtasis, alucinógenos, anfetaminas, inhalables volátiles y heroína, que se sitúa en último lugar.

· El 81,9% de los estudiantes dice haber consumido alcohol en el último año, “una cifra muy alta que refleja la magnitud del problema al que nos enfrentamos”, en opinión del delegado del Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas; asimismo, el 35,3% ha consumido tabaco en el último año, el 26,6% cannabis, el 11,6% hipnosedantes, el 2,5% cocaína, el 2% alucinógenos, el 1,7% anfetaminas y el 0.7 % heroína.

· Con respecto al género, los datos de esta encuesta demuestran que el consumo de tabaco, alcohol e hipnosedantes está más extendido entre las mujeres. Pese a ello, los hombres que consumen alcohol o tabaco lo hacen con mayor intensidad que las mujeres. En cambio, el consumo del resto de sustancias (cannabis, cocaína, alucinógenos, anfetaminas o heroína) está más extendido entre los varones.

Mexico Marijuana Protest· Por tramos de edad, se observa un salto considerable entre los 14 y 16 años en el consumo de las tres drogas de mayor prevalencia (alcohol, tabaco y cannabis). En el caso del alcohol, a los 14 años el 63% de los estudiantes lo ha consumido alguna vez en el último año. A los 16 años, el 84% ya lo ha consumido, lo que supone un aumento de 21 puntos porcentuales. Lo mismo sucede con los psicoestimulantes como cocaína, éxtasis o anfetaminas: la mayor extensión del consumo se produce entre los 16 y los 18 años.

· La edad media de inicio permanece estable en todas las drogas oscila entre los 13 y los 16 años, según las sustancias. Sube ligeramente la edad de inicio del alcohol, que se sitúa en los 13,9 años de media (frente a los 13,7 de la anterior encuesta). Pese a ello, continúa siendo una edad de inicio muy temprana.

· El policonsumo es cada vez más frecuente entre los jóvenes, tanto en España como en Europa. En nuestro país, de cada 10 estudiantes, 4 son policonsumidores (consumen dos o más sustancias).

· El papel de los amigos es otro de los aspectos que pone de manifiesto esta encuesta. Las prevalencias de consumo de cualquier droga son mayores entre los escolares que perciben un mayor número de amigos consumidores de esta misma sustancia. Por ejemplo, de los encuestados que dicen que todos o la mayoría de sus amigos consume alcohol, el 89% también lo consume. Sin embargo, de los que dicen que pocos o ninguno de sus amigos bebe alcohol, sólo lo consume el 46%.

· Los estudiantes de entre 14 y 18 años perciben el alcohol como la sustancia menos peligrosa y consideran que el tabaco es más peligroso que el cannabis.
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‘Selfie’, palabra del año en lengua inglesa

A nadie sorprende ya la autofoto en los diferentes soportes de internet hecho en el que se han basado algunas aplicaciones como Instagram; por lo que ‘Selfie’, la foto de uno mismo que habitualmente se cuelga en las redes sociales, ha sido elegida como “palabra del año 2013” por los diccionarios Oxford de lengua inglesa, tras extenderse significativamente su uso.

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Según el diccionario inglés, ‘selfie’ es “una fotografía que uno toma de sí mismo, normalmente con un smartphone o webcam, y que se cuelga en una web de medios de comunicación social”. Oxford Dictionaries ha explicado que el vocablo, que apareció por primera vez en 2002 en un foro de internet en Australia, ha pasado de ser minoritario a estar muy extendido, y se calcula que su empleo entre los angloparlantes ha aumentado un 17.000 % en el último año.

Otras palabras preseleccionadas para ocupar el primer puesto en 2013 fueron ‘twerk’, el baile sexy popularizado por Miley Cyrus, y ‘binge-watch’, que significa mirar múltiples capítulos de un programa de televisión en rápida sucesión.

oxforf-dictionary-circle‘Schmeat’, un tipo de carne producida sintéticamente a partir de tejido biológico, también optaba a palabra del año, un título que celebra la creatividad de los angloparlantes a la hora de afrontar los cambios sociales, políticos o tecnológicos. También se han considerado para el primer puesto ‘showrooming’, examinar un producto en una tienda para después comprarlo por internet, y ‘bitcoin’, una divisa digital con la que se pueden hacer transacciones sin necesidad de un banco central.

En 2012 la palabra elegida fue ‘omnishambles’, que describe una situación que ha sido mal gestionada y donde se han sucedido los errores. En 2004, la palabra del año fue ‘chav’, joven de clase popular de comportamiento petulante que viste ropa de diseño auténtica o de imitación, y en 2008 fue ‘credit crunch’, como se definió al descalabro del sistema financiero por la crisis crediticia.

Para ser palabra del año, no es necesario que un vocablo haya sido acuñado en los últimos doce meses, sino que ha de haberse popularizado en ese periodo. Oxford Dictionaries calcula la utilización de una palabra con un programa de búsqueda que registra unos 150 millones de vocablos usados en internet cada mes.

Selfie ha sido la palabra revelación este año, donde ha habido incluso un selfie papal -autorretrato del Papa Francisco con unos jóvenes- y en el que han surgido derivaciones, como helfie (foto del pelo de una persona), belfie (foto del trasero) o drelfie (un selfie borracho).

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Archivado bajo Inglés, Innovación